L'histoire RFINE
Explorez des carrières qui ont un impact durable sur le monde. Suivez le parcours de Quinn, de ses études en ingénierie à DAL jusqu'à la création de son entreprise RFINE qui transforme les déchets en une nouvelle ressource pour l'industrie alimentaire.
Secondaire:
Agriculture 110
Le cours Agriculture 110 présente des connaissances, des compétences et des possibilités d’apprentissage expérientiel d’introduction en sciences agricoles fondées sur la recherche scientifique. Pour se forger une culture scientifique, les apprenants ont besoin d’expériences d’apprentissage diversifiées qui leur offrent l’occasion d’explorer, d’analyser, d’évaluer, de synthétiser, d’apprécier et de comprendre les relations entre la science, la technologie, la société et l’environnement qui auront une incidence sur leur vie personnelle, leur carrière et leur avenir. Les carrières et les technologies novatrices abordées dans le cours comprennent les pratiques du Nouveau-Brunswick au fil du temps ainsi que les contextes contemporains. Le cours Agriculture 110 comprend les modes de savoir autochtones, les répercussions de l’agriculture sur la vie quotidienne au Nouveau-Brunswick et les types particuliers d’agriculture. Les sujets couverts pendant ce cours incluent les connaissances sur les cultures, le bétail et la volaille ainsi que leur application aux contextes locaux.
Les expériences en classe
Nous sommes disponibles pour visiter les classes d’AG110 ou de sciences au secondaire.
Contacter nous chez aitc-aec@fermnbfarm.ca ou coord@fermenbfarm.ca
Laboratoire: Irrigation
Les élèves conçoivent un système d'irrigation à débit variable. Ils apprennent comment l'agriculture de précision aide les agriculteurs à prendre des décisions concernant leurs activités agricoles et découvrent des carrières qui y sont liées.
Laboratoire: ADN de fraise
Les élèves extraient l'ADN de fraises afin d’apprendre où il se trouve et à quoi il ressemble. En participant à ce processus, ils se familiarisent avec un aspect du travail des biotechnologistes et d’autres carrières dans le secteur agricole lié à la biotechnologie qui décident comment utiliser l’information contenue dans l’ADN pour améliorer les cultures.
pensezAGRI Agri-Mission
Démontrer la diversité et l’importance des carrières du secteur de l’agriculture et de l’agroalimentaire grâce à un jeu amusant. Amener les élèves à réaliser comment les carrières de ce secteur peuvent correspondre à leurs compétences et leurs intérêts. En travaillant en groupe, les élèves doivent remplir différentes missions en identifiant les carrières qui peuvent contribuer à régler les différentes problématiques exposées.
Groupes de producteurs
La marque Nouveau-Brunswick - Délicieusement Canadien est gérée par le ministère de l’Agriculture, de l’Aquaculture et des Pêches du Nouveau-Brunswick. Elle fait la promotion des produits de la mer, produits agroalimentaires et boissons de haute qualité du Nouveau-Brunswick sur les marchés internationaux, en faisant connaître nos exportations de délicieux aliments et boissons par le biais de promotions dans les commerces de détail et les services alimentaires, de matériel de marketing, de missions commerciales et de presse à l’étranger et de publicité.
L’industrie du bétail du Nouveau-Brunswick comprend le secteur laitier, les bovins, les porcs, les moutons, les chèvres, les volailles et les animaux à fourrure. La valeur totale de cette industrie au Nouveau-Brunswick s’élève à plus de 224 millions de dollars.
La production végétale génère la moitié des recettes agricoles dans la province. Le secteur de la production végétale est extrêmement diversifié; on y retrouve plus d’une vingtaine de différents produits agricoles.